Opposé·es à une nouvelle directive sur leur temps de travail, les éducateur·rices spécialisé·es de l’OMP ont rejoint la grève de l’enseignement public.

Si la co-intervention mise en place à la rentrée est intéressante, elle nécessite un changement profond de fonctionnement, estime une spécialiste. Genève n’y est pas encore.

Une dizaine d’enfants autistes n’ont toujours pas pu faire leur rentrée scolaire, qui était pourtant prévue ce lundi 28 août. Les parents affrontent une nouvelle semaine sans prise en charge.

Le dispositif relais à mi-temps, prévu pour une vingtaine d’enfants autistes mis sur liste d’attente, ne sera opérationnel qu’une semaine après la rentrée officielle.

Faute de locaux suffisants et de personnel qualifié, des enfants souffrants d’autisme ne pourront être accueillis à plein temps.

Anne Emery-Torracinta avait demandé plus du double de postes en juin dernier. Au final, seules les équipes éducatives de terrain seront renforcées.