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Violence à l’école: l’état du désordre

Etablir un état des lieux de la violence en milieu scolaire1 c’est se heurter à un problème de définition. Pour tenir compte des points de vue différents des élèves et des enseignants en particulier il est nécessaire de distinguer les formes que peuvent prendre des actes d’agressions.

Commençons par le racket un acte que tous considèrent comme une forme grave de violence. Exprimé en pourcentage le phénomène reste limité. Toutefois nous pouvons estimer que près d`un millier d`élèves étaient victimes d`extorsions plus ou moins graves en Suisse romande en 1998. Le phénomène touche près d`un établissement sur deux mais il augmente clairement […]

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