Les enseignant·es de langues, confronté·es au boom des nouvelles technologies et leur utilisation par les élèves, insistent sur l’importance des fondamentaux mais aussi sur les bénéfices liés à l’IA.

Les opposant·es à la baisse de 2 millions de francs annuels de l’enveloppe cantonale dévolue aux Hautes Ecoles spécialisées dénoncent une coupe aux conséquences délétères.

L’initiative lancée par le canton et l’Ecole de la construction de la Fédération vaudoise des entrepreneurs, en partenariat avec l’EVAM, veut répondre à la pénurie de main d’œuvre et insérer des personnes migrantes ou en recherche d’emploi.

La grille de critères qui sous-tend l’orientation des élèves dans les filières préqualifiantes est jugée discriminante. Le DIP tempère en restreignant la portée des aspects les plus controversés.

Salaires insuffisants et prévoyance minimale entretiennent la grogne des doctorant·es de l’IHEID. L’institution, soutenue par l’Etat, revendique un modèle de formation particulier