Le projet de construction de nouvelles structures d’éducation spécialisée est dénoncé par des associations qui exigent davantage d’inclusion.
Les annonces du DIP concernant un nouveau dispositif d’inclusion à l’école primaire font naître des espoirs. Mais ne résolvent de loin pas toutes les difficultés au sein de l’Office médico-pédagogique.
Le personnel de l’Office médico-pédagogique craint un démantèlement et affirme son opposition à une séparation du thérapeutique et du pédagogique.
La fin de la mission est notamment liée à l’importante charge de travail des codirectrices, qui ont gardé une partie des tâches liées à leur fonction au secrétariat général et au DIP.