Florence, institutrice, consacre toute son existence à l’école et à son fils, également élève dans sa classe. Elle vit dans l’établissement où elle travaille et n’a de contacts sociaux qu’avec son directeur. Elle ne se remet pas en question: les enfants, leur bien-être, la qualité et l’efficacité de leur apprentissage sont ses priorités. Jusqu’à l’arrivée […]