Susanne Brüggen est collaboratrice scientifique dans le domaine de la recherche à la Haute école pédagogique de Thurgovie et chargée de cours en sociologie à la California State University Channel Islands. A la Haute école de Thurgovie, elle dirige le projet de recherche soutenu par le Fonds national suisse «L’inclusion par l’exclusion temporaire? Une étude […]
CLASSES RELAIS: EXCLURE POUR INCLURE?
ÉDUCATION – L’instrument pédagogique des classes «time-out» – ou classes relais –, en pratique dans de nombreux cantons, est destiné à recadrer des écoliers difficiles. Mais les conditions dans lesquelles on y recourt manquent souvent de transparence.